Découvrez nos propositions de formation:

* Développer la collaboration et la cohésion d’équipe : Pour favoriser un environnement de travail harmonieux et productif. 

* Les fondamentaux du management : Pour former les managers à devenir de véritables leaders. 

* Prévenir des risques psychosociaux : Comment agir en tant que manager ou dirigeant pour favoriser le bien-être de vos équipes.

* Gestion du temps : Apprendre à optimiser votre temps pour une meilleure efficacité au quotidien.

* l’émotionnel dans la prise de décision et le management: développer son intelligence émotionnelle pour mieux se connaître, comprendre les autres, réguler ses émotions et favoriser des relations professionnelles équilibrées et efficaces.

*Accompagner un bénéficiaire dans un bilan de compétences : Cette formation permet de maîtriser les étapes clés de l’accompagnement d’un bénéficiaire en bilan de compétences, de l’analyse de la demande à la formalisation du projet professionnel. Elle s’adresse aux consultants souhaitant professionnaliser leur pratique dans le respect du cadre réglementaire et des exigences qualité. 

Objectifs de la formation

Être capable de :

• Comprendre ce qu’est un bilan de compétences
• Savoir accompagner un bénéficiaire durant son bilan de compétences
• Appréhender les obligations liées au bilan de compétences et QUALIOPI
• Mener un entretien d’information

 La formation répond aux questions suivantes :

• Quelles sont les obligations et cadre légal de ce dispositif ?
• Quels sont les financements possibles ?
• Comment présenter ce dispositif ?
• Quelles sont les étapes du bilan de compétences et sa méthodologie ?
• Quelle est la posture d’accompagnement à adopter ?

Durée 

28 heures soit 4 jours

Mode d’organisation : 21h en présentiel et 7h en distanciel asynchrone

Public concerné

Salarié ou demandeur d’emploi ou étudiant ou entreprise désirant accompagner des bénéficiaires dans leur bilan de compétences.

Pré-requis

Pour suivre cette formation, les apprenants doivent remplir les conditions suivantes :

• Niveau scolaire terminale ou équivalent
• Compétences en communication orale et écrite
• Compétences de base en bureautique (logiciels de bureautique, messagerie électronique, recherches sur Internet)

Méthodes pédagogiques

• Méthodes Pédagogiques
• Exposés théoriques
• Études de cas
• Jeux de rôle
• Ateliers pratiques
• Discussions et échanges d’expériences

Programme détaillé :

Introduction

• Accueil et présentation des objectifs pédagogiques
• Cadre et règles de la formation
• Identifier et lister les besoins des stagiaires

• Le cadre du bilan
• Comprendre le contexte, les principes et les enjeux du bilan de compétences
• Comprendre le cadre général du bilan de compétences
• S’approprier la méthode dans sa globalité selon les 3 phases du bilan
• Appréhender les divers aspects du travail du consultant

• Les tâches administratives et obligations légales
• Présentation des documents de contractualisation
• Les documents de suivi Qualité Qualiopi,
• La feuille d’émargement
• Le document de synthèse
• Les questionnaires d’évaluation et de satisfaction

• L’accompagnement des compétences
• Être capable d’accompagner un bénéficiaire
• Accompagner un bénéficiaire selon les books de la méthodologie
• Savoir co-rédiger la synthèse
• Savoir finaliser le bilan

• Présentation et accompagnement au bilan de compétences
• Être capable de présenter le bilan de compétences et approfondir l’accompagnement du bénéficiaire
• Savoir mener un entretien d’information
• Savoir présenter les moyens de financements des bilans de compétences

Reconnaissance des acquis

Une attestation d’assiduité est remise avec rappel des objectifs et des modalités de réalisation (dates et durée de formation, lieu de formation)

Modalités 

• Formation en présentiel ou formation entièrement à distance
• Individuel ou Collectif

Effectifs 

2 à 10 personnes

Moyens permettant le suivi et l’appréciation des résultats

Suivi de l’exécution :

• Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
• Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Appréciation des résultats :

• Evaluation des acquis en fin de formation par QCM
• Formulaires d’évaluation de satisfaction de la formation
• Remise d’une attestation individuelle de formation à chaque stagiaire ayant suivi la totalité de la formation et ayant réalisé l’évaluation des acquis

Organisation et fonctionnement de la formation

• Durée totale de la formation : 28h (4 jours)
• Dates : à définir avec le commanditaire de la formation
• Horaires : 9H00-12H30 et 13H30-17H00
• Lieu : à définir
• Rythme : continu
• Mode d’organisation pédagogique : Présentiel et distanciel asynchrone
• Nombre de participants maximum : 10
• Lieu de formation : sur site client (en intra) ou à définir (formation inter)
• Tarif : merci nous consulter

Accessibilité

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.

Chaque situation étant unique, nous vous recommandons de nous contacter avant votre inscription. Nous pourrons ainsi vous détailler les possibilités d’accueil pour vous permettre de suivre la formation ou vous orienter si besoin vers les structures spécialisées.

Intervenante :

Sylvie BAUDRAND, formatrice et coach professionnelle certifiée

Coordonnées de contact pour votre inscription :

 Sylvie BAUDRAND, sbaudrand@cimeaction.com, 00 33 6 30 35 56 53

Demande de programme détaillé auprès de Sylvie BAUDRAND, sbaudrand@cimeaction.com